Je suis membre de l’association française des professeurs de chinois (AFPC), la seule association représentative de l’enseignement du chinois en France. L’AFPC prend en charge l’organisation en France du Test de Niveau de Chinois « HSK » (une ou deux sessions annuelles)
Depuis novembre 2009, une nouvelle version du HSK est proposée pour remplacer progressivement la version existante. Cette version comporte une épreuve écrite et une épreuve orale, divisées en plusieurs niveaux.Epreuve écrite : elle est divisée en 6 niveaux selon les compétences attendues (vocabulaires)
- Niveau 1 : comprendre et savoir utiliser des mots et phrases très simples, pour répondre à des besoins ponctuels de communication ; posséder la capacité d'apprendre davantage (150 mots de vocabulaire)
- Niveau 2 : être capable de communiquer en situation et simplement à propos des sujets familiers ou quotidiens. Bonne maîtrise du chinois élémentaire (300 mots de vocabulaire)
- Niveau 3 : être capable de mener à bien des communications dans la vie courante, les études et le cadre professionnel. Pouvoir se débrouiller dans le voyage touristique (600 mots de vocabulaire)
- Niveau 4 : être capable de discuter couramment à propos de sujets et de domaines divers (1 200 mots de vocabulaire)
- Niveau 5 : lire couramment la presse, suivre un film ou une émission télévisée, prononcer un discours structuré (2 500 mots de vocabulaire)
- Niveau 6 : comprendre aisément les informations entendues ou lues, s'exprimer facilement à l'oral ou à l'écrit (> 5 000 mots de vocabulaire)
Epreuve orale : elle est divisée en 3 niveaux
- HSK Supérieur
- HSK Standard
- HSK Elémentaire
- J’ établis avec vous le niveau HSK atteignable en fonction de votre niveau initial et du nombre d'heures de cours de chinois que vous souhaitez y consacrer.
- Suivi personnel à chaque étape et pour chaque partie de l’examen. - Pratique de nombreux exercices similaires au test new HSK. - Horaires flexibles adaptables à vos emplois du temps.
- Cours individuels ou en petits groupes de 2 à 4 personnes selon les besoins des élèves.
